1、一 、实施目标： 为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《爱的教育》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。

2、所要达到要求如下： 1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

【资料图】

3、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

4、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

5、 2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。

6、 3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

7、 4 .培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。

8、背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。

9、 二、 推荐书目： 1. 必读书目：课外读物《爱的教育》。

10、 2 .选读书目名称： 一类：《安徒生童话》《儿童小百科》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么？》《世界童话名著》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谈》 二类：《中华上下五千年》《世界儿童文学丛书》《熟读名言300句》《居里夫人》《冰心儿童图书获奖丛书》《鲁宾迅漂流记》《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》 三类：《西游记》《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《三剑客》《三国演义》《格列特的女儿》《安妮日记》。

11、 三、 阅读时间 1.阅读时间：中午休息时间13:00----13:30分为自由阅读时间。

12、每周星期一下午课外活动为大阅读课。

13、语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

14、 2.活动要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。

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